首頁>資訊 > 服務 > > 正文

扎根農村19年 只為圓孩子們的科學夢

2019-11-21 13:47:47
來源:中國網  評論:0
導語:    2019村暖花開•鄉村扶貧扶志典型人物評選參選人李斌(中)帶領孩子們為機器人競賽籌備  我不能走,我走了就沒人接著干了,這里的...

  

 

 

  “2019村暖花開•鄉村扶貧扶志典型人物評選”參選人李斌(中)帶領孩子們為機器人競賽籌備

  “我不能走,我走了就沒人接著干了,這里的科學教育就會流產。”

  在問到為什么沒有像同年畢業的同學們一樣到城市任教時,李斌這樣回答。李斌于2000年畢業,2001年到漣水縣陳師鎮中心小學任教,19年來,他一直扎根在農村學校教育的第一線。

  鎮上首個機器人社團誕生了

  2013年,在劉華老師的帶領下,陳師鎮中心小學邁出了在農村學校開展科學教育的步伐,2015年,李斌開始跟劉華一起負責學校的科學教育,至去年劉華老師退休,李斌全權負責了陳師鎮中心小學的科學教育任務。

  早期,陳師鎮的科學教育以科學課和科普活動為主,李斌決定帶學生參加機器人競賽的契機,也算是一個偶然。2015年市里組織青年教師培訓,用李斌自己的話說,他是像“抓壯丁”一樣被拉去參加培訓的。在培訓過程中李斌看到了仿生機器人這個項目。“我當時就覺得這個項目很不錯,它很與時俱進,不僅能培養學生動手動腦的實踐能力和創新精神,還能實際解決農村留守兒童放學后無人照顧,缺少親子活動項目等問題。”

  說到做到,從市里回來后,李斌創辦了學校機器人社團,帶領學生開始了仿生機器人的研究與制作,同年又組織了兩支代表隊參加江蘇省仿生機器人競賽,并獲得了特等獎3項、一等獎1項的好成績。幾年來,李斌帶領學生在省市仿生機器人競賽活動中,總共獲得特等獎和一等獎二十余項。自2016年至今,李斌本人還一直受邀擔任淮安市青少年機器人競賽“仿生機器人”項目的裁判長。

  有教無類守護留守兒童科學夢

  陳師鎮中心小學的孩子們大多數都是留守兒童。“我們是鄉鎮中心小學,離最近的城市也有20公里左右的路程,孩子們對去城市參加比賽很驚訝、也很稀奇,熱情格外高。”有一次,李斌帶著6個學生在南京參加比賽,繁忙的比賽日程結束后,李斌帶著興高采烈的孩子們去了夫子廟。五年級的四個孩子大都買的小玩具小零食,但是李斌注意到,兩個六年級的孩子主動給家人帶了禮物。“并沒有人告訴他們要這么做,這是自發的,在他們那么興奮的時候依舊記得要給家人帶些紀念品。”

  在各地參加比賽時,李斌也遇到過很多在城市里接受教育的孩子,在說到城市孩子與農村孩子的區別時,他表示,農村學校總的來說師資力量和教學設施是會差一些,期中期末總體考試成績跟城鎮學校的學生,也會有一些差距。但他認為,“我們的孩子在科技上并不差,只要擁有了條件和機會,孩子們接受教育的能力都是一樣的,并不會比在別的地方上學的孩子們差。”李斌說,自己真的能感受到,孩子們格外珍惜參加比賽的機會。

  為了不讓還在讀書的孩子們落下日常課程,他們只能在每天中午午休時,為比賽做準備。漣水縣陳師鎮中心小學的學生們中午多在學校食堂吃飯,飯后有一段提供給學生們自由活動的時間。在其他孩子們愉快玩耍的時候,李斌的學生們卻已經早早吃完飯在教室里等他了。“我也會抓緊時間快點吃飯,但無論多快,當我吃完飯到教室的時候,孩子們已經都乖乖做好訓練的準備了。”

  困難為伴兼顧科教與生活

  “實際上的教學工作,跟做師范生在學校里學到的東西很不一樣,”李斌笑著說,“書上會教學生上課走神該怎么辦、學生不寫作業該怎么辦,但是實際上處理起來完全不是那回事,每個學生都是不同的,教育不同的學生很難有共用的準則。”有趣的是,反而越是調皮搗蛋不聽話的學生,越是跟老師很親近。“有時在校外遇到我,隔很遠都會主動跟我打招呼。”說到這兒,他笑得很開心。

  然而,作為一名小學老師,只做好教學工作還遠遠不夠。今年5月,李斌帶學生參加省機器人比賽。比賽的前一晚,李斌帶學生們到達目的地安排住下后,獨自去參加賽方舉辦的比賽。然而,就在李斌離開的幾個小時里,一件意外發生了。

  第一次來到城市的學生張佳麗對酒店的旋轉門產生了強烈的興趣,一直自顧自與旋轉門玩耍,結果不慎被旋轉門夾住了手臂。當時已經是晚上十點多了,李斌立刻趕回酒店,把孩子送往最近的醫院查看傷情。

  “帶學生一起出門各方面都要很仔細才行,”李斌說,“出去比賽的學生們基本都是五六年級,也不過是十二三歲的年紀,還無法獨立照顧好自己。帶孩子們出門,除了照顧好他們的學業和科學興趣,還必須時刻注意生活細節和人身安全。”這次有驚無險的意外之后,再帶學生出去比賽時的李斌,比之前更多了一份細心和小心。

  在提到工作上的困難時,李斌坦言,“最主要還是經費上的問題”。因為科學知識普及和競賽都需要經費,小到制作展板、大到機器人制作,沒有一個環節是不需要投入金錢的。“學校的教育經費有一部分可以用在我們的項目上,除此之外就要靠自己的努力了。”不過,他很快又樂觀地表示,通過陸陸續續的比賽,我們學校和項目的名氣都大了,已經成為了縣市的品牌,街道也給了一些補助。“學校現在正在參加江蘇省教育廳、江蘇省科技教育協會聯合舉辦的江蘇省科學教育綜合示范學校評選,如果能成功當選的話也會有一些補助。”

  此次參加“2019村暖花開•鄉村扶貧扶志典型人物評選”也是想要讓更多人了解當前鄉村科技教育的情況,如果能吸引到一些科技工作者前來支援鄉村,當然更好。“其實農村孩子跟城里孩子一樣,他們也渴望插上一雙科技的翅膀,飛向未知又奇妙的領域。”

  他憨厚質樸的臉上充滿了對未來的憧憬,說到這里,仿佛已經看到無數個獎杯在向自己培養的學生們招手。科學無國界,更不會桎梏于山高水遠的圍墻,只要心中有夢,再遙遠的目標,也經不起執著的堅持。

  據悉,自2018年12月第一屆”村暖花開鄉村扶貧扶志典型人物評選活動"啟動以來,受到社會各界廣泛關注與支持。人民日報社、中國宋慶齡基金會、中國平安三者聯合,依托于中國宋慶齡基金會人民日報媒體公益基金,凝聚黨媒、群團、企業等各方力量對扶貧扶志典型人物進行評選表彰,以榜樣的力量,激勵扶貧一線奮斗者,號召更多的人才投入到鄉村扶貧扶志事業中去,共同助力脫貧攻堅事業。(記者:齊銳)

(責任編輯:靳婷)

相關閱讀:

版權與免責聲明:
①凡本站注明稿件來源為:中國高新技術產業導報、中國高新網、中高新傳媒的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本網授權使用作品的,被授權人應在授權范圍內使用,并注明“來源:中國高新網、中高新傳媒或者中國高新技術產業導報”。違反上述聲明者 ,本網將追究其相關法律責任。
② 任何單位或個人認為本網站或本網站鏈接內容可能涉嫌侵犯其合法權益,應該及時向本網站書面反饋,并提供身份證明,權屬證明及詳細侵權情況證明,本網站在收到上述文件后,將會盡快移除被控侵權的內容或鏈接。
③如因作品內容、版權和其他問題需要與本網聯系的,請在該事由發生之日起30日內進行。電話:010-68667266 電子郵件:chinacxw#chih.org(#換成@)
排行
  • 全部/
  • 本月

編輯推薦

關注我們

關注微博微信,了解精彩內容